人教版二年级语文上册教案：坐井观天教案集（四）

威廉希尔app 为大家整理了人教版二年级语文上册教案：坐井观天教案集(四)，希望大家阅读愉快。

课时目标：

1、能分角色朗读课文，有感情地朗读课文中的对话。

2、理解课文内容，发挥想象，初步理解寓意。

重点难点：

1、有感情地朗读课文。

2、初步理解课文内容，理解寓意。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入新课

小朋友们，从前有一口古老的井，井里住着一只青蛙。一天，有一只小鸟飞来了，与青蛙发生了一次有趣的争论。它们究竟在争什么呢?结果是怎样的?赶快把书翻到60页，今天我们学习一篇寓言故事《坐井观天》。

二、初读课文

学生自由读课文，要求：

1、读准字音，读通课文。

2、标出自然段序号。

三、学习第一自然段，弄清青蛙与小鸟各自的位置

1、指名读第一自然段。

2、填空：青蛙坐在(    )，小鸟落在(    )上。

结合板书的图片理解“井沿”的意思。

四、朗读感悟，体会寓意

1、过渡：青蛙和小鸟见面了，于是它们聊了起来，它们聊了一些什么呢?请同学们自由读2—7自然段，用“——”画出青蛙和小鸟的三次对话。坐井观天教学设计|坐井观天教学设计第二课时

2、学习第一次对话

(1)、师：第一次见面的青蛙和小鸟聊了起来，哪些自然段是它们的第一次对话?

(2)、练读第一次对话。谁愿意扮演它们，学着它们的样子进行第一次对话。指名分角色读。教师相机指导。