人教版二年级语文上册教案：坐井观天教案集（三）

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教学目标：

1、认识“沿、际、信”3个生字。会写“信、沿、抬、际、蛙、错、答、还”8个字。复习“左窄右宽”写法，重点指导“沿”右上方与“几”不同;写“际”时，注意双耳旁是两笔完成的，要写得高而窄，写“答”时，重点指导“竹字头”，指导“还”的笔顺规则，先写“不”，再写“辶”。

2、会读62页词语，理解“坐井观天、井沿、无边无际”等词语的意思。

3、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

4、发挥想象，初步理解寓意：懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。

教学重点：同目标1、2

教学难点：理解“坐井观天”的含义。

先学要求：坐井观天教学案例

1、自学生字新词，不明白的字词想办法解决(如查字典、问大人、联系上下文等等)，想想哪些字音要提醒大家，自己是怎样记住这些字的。

2、 正确流利朗读课文，不明白的地方多读几遍或做上记号。

3、 查找一个成语故事，能用自己的话简单说说。

4、做一个小鸟或青蛙的头饰。

教具准备：头饰、生字卡片、课件

教学课时：两课时

第一课时

一、揭题。

1、小朋友，今天我们学习一篇新课文。请一起读课题——《坐井观天》。

2、通过预习，谁读懂了题目的意思。

3、交流题目的意思

这只青蛙坐在井里看天?结果怎样?让我们一起走进课文去看看。

二、初读课文

1、请小声自读课文，要求读准字音。

2、谁愿意给大家读读课文，其他同学注意听，呆会儿做老师来评一评。

3、老师想和大家来读读这个故事。老师读旁白，你们读青蛙和小鸟的话。

4、请四人小组读课文，2个同学读旁白，一个读青蛙的话，一个读小鸟的话。

5、请一个四人小组汇报读，其他同学注意听，呆会儿做老师来评一评。