(5)指导有感情地朗读第二句话。

(6)齐读全段。

4、学习十、十一自然段

(1)指名朗读十、十一自然段。

(2)学生填空：()的小朋友正盼着()去和他们一起玩儿呢!

(3)学生把自己当作北京的小朋友，为台湾小朋友介绍北京的名胜景点。

(4)欣赏台湾的名胜景点介绍

(四)朗读全文，指导写字

1、全文朗读。

2、指导写“打”“指”“接”三个生字。

(1)观察三个字的共同点。

(2)老师范写，学生书空。

(3)学生练写。

〔板书设计〕

12 看雪

台湾　　　北京

盼着

由精品小编为您整理的人教版二年级语文上册教案：看雪教案集(二)就到这里了，希望这篇文章可以对您在语文方面的学习有所帮助。