教师补充看地图的常识(上北下南，左西右东)

播放一段北京、台湾地理、气候的短片，帮助学生更好地了解两地的差异

现在，谁能告诉我，为什么在台湾很难看到雪?

朗读课文的第1句话

10、再读第9自然段

11、看不到洁白美丽的雪，玩不到快乐的雪仗，真是太可惜了。听老师说得这么好，小朋友们羡慕极了，指导朗读最后两句话，读好感叹号与问号

三、感悟提升

1、台湾小朋友怎样就能到北京来看雪，请你们帮他们想个办法?

2、学生交流

3、小朋友们提议真不错，我们确实欢迎他们来。可是他们今天要到我们这儿来，还没有同学们说得那么容易。

出示一段录音：现在台湾与大陆的关系(或播放一段“海峡两岸”相关关系影像)

4、随着时间的推移，我们一定会迎来台湾小朋友，到时我们一定能与他们一起看雪。

四、学写生字

1、重点指导书写“候、接”

2、其余的学生自己观察，书写，教师巡回指导。

五、作业：

1、作业本作业

2、机动作业：给台湾的小朋友写一封信，欢迎他们来玩。

附板书：看雪

台湾小朋友                       棉花做成的

老师童年在北京       看            真的         雪

他们想到北京                       真的

通过小编为大家分享的人教版二年级语文上册教案：看雪教案集(一)希望对大家有所帮助。