4、开火车读，男女赛读。

5、小结：同学们，读书的时候，只要眼前有景，心中有物，就能读出感情，不信下面几句你去试一试。

(二)               第二句：枫林举起火红的旗帜。

1、指名读，你读得懂吗?

2、你眼前出现什么景，心中出现了什么物。(眼前仿佛出现了许多枫树随风飘动，就像一面面红旗在挥动，来庆祝祖国妈妈的生日。)

2、再来读读，有点意思了。

3、全班像他那样读。

(三)               第三句：蓝天飞着洁白的鸽子。

1、指名读

2、你仿佛听到鸽子在说着什么话呢?(好象在说什么?)

3、就把你刚才的体会读一读。

(四)               第四句：大海奏起欢乐的乐曲。

1、指名读

2、浪花会唱什么歌?

3、我们也像大海一样，欢乐的读一读。

4、我们看到了欢乐的大海了吗?

小结：同学们，课文的前四行写了丰收的田野、火红的枫林、洁白的鸽子，大海的飞歌，多美呀。他们都用自己的方式来庆祝祖国妈妈的生日，来，连起来把这四句话美美的读一读。

四、          研读后四行

1、在节日里，欢庆的场面、庆祝的形式肯定还有很多很多，把你看到的或者是你想庆祝的，用图画来描绘一下行吗?(生拿起自己的画笔画画、配乐)

2、交流：最好能用一句话来说一说你所描绘的欢庆场面。(根据学情出发，教师进行随机的点拨)

如：天安们广场焕然一心、城市的夜景真美丽、天空亮起五彩的礼花、……(组合起来就是一首新的《欢庆》的小诗。我们来一个诗画展，好不好?)

小结：看到祖国大地美如画，到处都是欢乐，都是一片喜庆，同学们，我们的祖国54年来，走过了辉煌的历程，取得了伟大的成就，作为祖国妈妈的孩子，你们自不自豪，骄不骄傲，那一起来读读后面的四行，把你的自豪骄傲的语气，把对祖国妈妈的崇敬之情读出来。

总结：同学们，十月一日，祖国妈妈的生日，一月一日，是个闪闪发光的日子，让我们怀着对祖国妈妈的爱戴之情，把全文连起来读，老师为你们配上音乐。

板书设计：      欢庆(要求是田字格)

十月一日————国庆节

第二课时

教学要点：

1、背诵课文，书写生字

2、交流孩子们的学习成果(小小画展或开一个小小的朗诵会)

3、做随堂练习

人教版二年级语文上册教案：欢庆教案集(八)相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。