人教版二年级语文上册教案：一分钟教案集（二）

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设计意图：

《一分钟》讲的是小学生自己身边极为，平常的事。主人公元元以为早上多睡了一分钟，“就一分钟，不会迟到的”，可元元就是因为多睡了一分钟，带来了20分钟的迟到。教学这篇课文，重点是启发学生体会课文中“要是早一分钟就好了”这句话所反映的元元的心情和想法。并引导学生从元元“再睡一分钟”和“迟到了20分钟”的因果联系中明白他“后悔”什么，以强化学生珍惜时间和从小形成分秒必争的意识。

教学目标：

1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“青、元、包、钟”4个生字。

2、能正确，流利地朗读课文。在读、议、演中学习课文1、5两节，在阅读中积累语言。

3、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。

教学重点：

有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“青、元、包、钟”4个生字。

教学难点：

在读、议、演中学习课文，在阅读中积累语言。意识到时间的重要性和宝贵性。

教学准备：多媒体课件

教学流程：

一、游戏导入

1、教师宣布：上课，站立一分钟

2、师：刚才我们大家站立的时间刚好是一分钟(看老师来写：一分钟)。学习生字“钟”。

3、齐读“一分钟”，你觉得一分钟的时间是长还是短?(学生自由发言)。

4、小结：有人觉得一分钟很短，有人觉得一分钟很长。今天我们要认识的小朋友元元也觉得一分钟很短。这节课我们就一起走进这个故事。

齐读课题    7、一分钟

二、检查预习情况，学习生字新词

1、课前我们已经预习了课文，下面老师和大家来做个识字游戏。