2、 介绍要写生字的字形特点。

3、 小组说说这些字要注意什么?

4、 教师范写女字旁，指导写字时要注意女字旁与“女”字宽窄不一样，第三笔到右边不出头。

5、 学生带领写注意“已”与“己”的区别。

三、朗读背诵

1、 指名分别朗读五小节，边听边思考：课文中讲了哪几种植物，这些植物是怎样传播种子的?

2、 听配乐诗朗诵、总结全文：这首诗运用拟人手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物传播种子的办法。

3、 指导背诵。

(1)根据板书，了解各节的意思，自由朗读课文。第二、三、四小节结构相似。

(2)分节背，教师再领背每节的第一个词语，引导学生背。

(3)指名背，再齐背全文。

四、实践活动

1、除了课文中告诉我们的，你还知道哪些植物是怎样传播种子的?

2、学生交流

4、 向学生推荐课本《奇妙的植物》

以上就是关于人教版二年级语文上册教案：植物妈妈有办法教案集(四)，谢谢查阅。