语文是一门基础学科。一个人的能力和语文水平的高低息息相关,而小学生的语文学习是基础,对以后的学习会产生不可估量的影响。怎样才能提高孩子们的学习成绩,让他们对语文学习产生兴趣呢?威廉希尔app 编辑了小学2年级语文教案范文《小狮子》，欢迎阅读!

教学目标：

1.用自己最喜欢的方法认识生字11个，会写字8个。

2.能有感情的分角色读课文。

3.通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。

教学重、难点：

会写8个字，有感情的分角色读课文。

教学用具：生字卡片

教学课时：2课时

第一课时

教学目标：

1.用自己最喜欢的方法认识生字11个，会写8个生字。

2.初读课文，通过学习课文，初步了解课文内容。

教学重、难点：

会写8个字。

教学用具：生字卡片

教学过程：

一、创设情境，谈话导入

1.同学们，你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片，看看动画片向我们介绍了什么?(课件演示)

2.你了解狮子吗?愿意介绍一下狮子吗?(自由交流)

3.想知道狮子是怎样生活的吗?今天，我们就来读一读小狮子的故事。(板书课题，学生轻声齐读。)

二、初读课文，学习生字

1.请同学们打开书，轻声读课文，画出生字及生字组成的词。

2.我们先用“拼读音节、认读生字、组成词语”的方法来学习要求会认的字，大家看小黑板，谁愿意当小老师来领读?

3.离开了朋友的字宝宝你也能认识吗?赶快想好办法记住它，同桌互读互听。

4.利用字卡以开火车的方式检测会认的字。火车火车哪里开?(火车火车这里开)随机提问记字方法或给生字组词语。

5.利用水果图片认读生字。老师这里有一些水果图片，每个图片下面藏着一个生字，你可以任意选择自己喜欢的图片，读出生字。同学们注意，如果前面的同学读对了，大家就跟着读一遍。

三、书写指导

1.有几个字宝宝在悄悄地说话了，(老师做听话状)它说同学们读的这么好，能把它们几个写好，那才是最棒的呢! 你们有信心吗?

2.现在我们就练写“苦、学”。

3.认读，有什么好办法记住它们?(加一加)

4.先观察田字格中的范字，再书写。

四、读课文，初步理解课文内容

1.请同学再来读一读课文，想一想课文向我们介绍了一只怎样的小狮子?

2.边读课文，边对照图，你能说一说每幅图是什么意思吗?

五、练习设计

(一)看拼音，写词语。

fēi  chánɡ   kǔ

1.沙沙  刻 地练习钢琴。

xué  huì  shēnɡ huó

2.我们也要    的本领。

(二)组词。

古(          )    非(          )    羊(          )    应(         )

苦(          )    飞(          )    洋(          )    因(         )

(三)我会照样子说一说。(有能力的写一写)

例：慢(吞吞)

懒(        )      亮(        )      红(        )

黑(        )      绿(        )      金(        )

胖(        )      乐(        )      笑(        )