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湘教版小学六年级音乐上册《山乡的彩云》教案

编辑:sx_duxl

2017-10-17

一份好的教案能让老师明确教学目标,更大程度的调动学生上课的积极性。下面为大家分享六年级音乐上册山乡的彩云教案,欢迎阅读参考!

教学目标:

1、能学会演唱《山乡的彩云》这首歌。

2、能认识“倚音”,并体验唱法。

3、能积极参与即兴创作与表演,感受音乐的美感。

教学重点:歌曲的教唱

教学难点:

1、根据像声词为特定的情景即兴创作,并学会倚音。

2、引导学生表现歌曲风富的力度变化。

教学准备:书、钢琴、挂图、录音机

教学过程:

一、师生问好!

二、导入

师:同学们,我们都生活在繁华的都市里,一定很向往那美丽的田园生活。现在老师就和大家一起走进山乡,去感受那美丽的风光。(请看挂图)

师:你们看到了什么?(指名回答)

生:甲:树林(很好)

乙:池塘(真美)

丙:哦,你还看到了羊群(真棒)

师:看到这美丽的景色,有什么感受呢?

三、感受歌曲

师:好,就让我们怀着喜悦的心情来学习一首新歌。

来!看题目。(板书:山乡的彩云)

来!一起读。

师:现在请大家欣赏歌曲,在听的过程中想一想,这彩云指的是什么?(播放录音)

师:来!一起说。

(齐答)哦,指的是白白的棉花、红红的苹果、黄黄的稻谷、绿绿的茶树......看作者把它们都比作了美丽的彩云。

师:现在请大家闭上眼睛,边听音乐边想象歌词中所描绘的美丽景色。(放录音:《苗岭的早晨》)

师:好!同学们,刚才,你仿佛听到了什么声音?(指名回答)

师:哦,你听到了哗哗的流水声。(真棒)

哦,还有啾啾的鸟鸣。

师:那你能模仿一下这鸟叫声吗?(生学鸟叫)

师:看这只小鸟叫得多欢啦!

四、学习歌曲

师:下面我们用个音符把它表现出来好不好?(好)

师:看,这是什么?(板书):倚音

(生回答)

师:对,是倚音。那我们就用清脆的声音来唱唱。

、 、 、

(学唱,解决难点1)

师:来,我们分三个小组一起把这三个音唱一唱。第一组唱第一个音,你们唱第二个音,最后一组唱第三个音。来,一起。(手势)

师:可爱的小鸟们。(手势:“嘘”)现在你们就飞到歌曲中,好好的寻找、好好的欣赏,看你们又会有什么新的发现。

(自由看书)

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