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小学二年级音乐上册《快乐的音乐会》教案设计

编辑:sx_duxl

2016-11-23

教案要让学生在课堂上学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验,教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面为大家分享二年级音乐上册快乐的音乐会教案,希望对大家有用!

教学目标:

1.能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲,通过歌曲,认识一些民族乐器,体验音乐的快乐。

2.能联系生活,为歌曲创编歌词,体验创作的快乐。

3.通过拍、诵、聆听、唱等音乐活动来学习、表现音乐。

教学重点:

感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色,完整准确地演唱歌曲。

教学难点:

1.唱准歌曲中×× ×× ×× × ×× 0× ×--节奏

2.唱好一字多音

教具准备:

多媒体课件、教学光盘

教学过程:

一、组织教学 创设情境

又和大家相聚在快乐的音乐课堂中了,那老师就带你们去参加一个快乐的音乐会(课件出示课题),不过啊我得先考考大家,敢接受我的挑战吗?

二、节奏闯关激发兴趣

1.第一关:请你跟我拍一拍

“好那让我们就一起来挑战第一关,请你跟我拍一拍。

×× ×× ×× × ×× 0× ×-(教师拍节奏,学生进行模仿)”

2.第二关:反力度拍手

“老师用强的力度来拍,你们就用弱的力度来拍,老师用弱的力度来拍,你们就用强的力度来拍。”

三、感受新歌 培养兴趣

1.初听歌曲《快乐的音乐会》

“三关已经顺利闯过,我们这就去参加快乐的音乐会,你们听,音乐会上都有哪些嘉宾呢?”

2.熟悉歌曲内容

师:“小朋友,你听出来了吗?”

师:“它们的心情怎么样?”

3.再次感受歌曲,模仿动作

“同学们感受音乐的能力真强。那么想不想带着这种愉快的心情再来欣赏一次。(想)再请你听一听音乐会上都表演了哪些节目?”

师:你能告诉大家(小喇叭)是什么样子的?

媒体展示小喇叭的图片。

师:“谁愿意当一回小小喇叭演奏家?”(个别学生表演)然后再集体模仿表演。

师:“还有哪些乐器?”

4.随音乐模拟表演。

“同学们想不想当一回小小演奏家。(想)请同学们随着音乐一起奏起来吧。”

5.教师范唱,激发兴趣

“看了同学们精彩的演奏,老师我也想露一手,可以吗?”

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