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2015年小学音乐:《动画城》教学设计

编辑:sx_wangx

2015-11-20

教案可以帮助教师理清教学思路,提高课堂效率。威廉希尔app 为老师们提供了动画城教学设计,希望能帮助到老师的教学工作!

教学目标:通过学唱歌曲《动画城》,培养学生自然大方的演唱习惯;通过演奏葫芦丝进一步熟悉指法,培养学生相互合作的精神;通过动画人物形象分辨真善美、假恶丑;能用打击乐为歌曲伴奏。

教学重点:自然大方的、轻声的演唱歌曲。

教学难点:唱准“这里有诚实也有狡诈”、“神奇的故事、天真的童话”

听音乐进教室《大头儿子小头爸爸》律动

音乐问好

师:知道这首歌的名字么,一起说。

生:大头儿子小头爸爸

师:说说你还会唱哪些动画片的歌曲呢?

生:唱

师:老师也为大家准备了很多动画歌曲,我来放音乐,看谁能快速说出它的名字,比一比谁知道的动画片多,如果你会唱可以跟着一起唱。(放音乐)

(通过动画片音乐激发学生学习兴趣)

师:看来同学们看过的动画片真不少,其中有很多我们喜欢的人物,他们都住在一个大城堡里,这个城堡就是《动画城》(出示歌谱)

师:下面我们就一起走进动画城,仔细聆听歌曲都讲了什么?(播放课件)

师:歌曲听完了,谁来说说动画城是用什么建造的?

生:一幅图画连起一幅图画

   师:里面住着什么人?

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