第一步：重难点突破

用时：5分钟

T: (PPT 1 显示课题) Hello, boys and girls. Nice to meet you, again.

T: today we ‘ll learn a new unit. Unit 5 The seasons (出示ppt).

Well, How many seasons are there in a year? There are four seasons. Look at the pictures. Are they beautiful? Yes. They’re spring, summer, autumn and winter. (出示ppt).

Now, let’s learn the new words : season(带读)

What season is it? It’s spring(出图)

What’s the weather like in spring?春天的气候是什么样的呢?

带读问句

It’s warm. 天气非常温暖

It’s usually…(ppt出示单词，教weather, warm)

教季节的同时，教季节特征的词汇。

同法教授其余三个季节

2 T: OK. Look at the pictures and read after me the four seasons. They’re (ppt出示幻灯片) spring, summer, autumn and winter.

老师有一个问题要问大家：

which season do you like best?

best 最 你最喜欢哪个季节 带读问句

该怎么回答呢?可以说：

I like …best.

如果你最喜欢夏天，可以说I like summer best.

最喜欢冬天呢?可以说：I like winter best.

老师最喜欢哪个季节，你可以怎么问我呢?

Yes, you ask me : Which season do you like best?

Look, I like summer best.看，我最喜欢夏天。

Why? 为什么呢?带读

Because it’s hot . I can go swimming.因为天热，我可以去游泳。

Because的意思是因为。带读

你们最喜欢哪个季节，为什么呢?请同学们在小组里讨论一下。First ,read after me.先跟老师把句子读一读。(带读)

接下来，我们来看看这两位同学是怎么说的?

[ 此处插入学生对话]

Now talk in pairs。小面小组开始操练。

(本步骤设计说明：本节课课文对话生词较多，对话中反复出现新句型Which season do you like best? What’s the weather like ? Why?及其应答。 学生感觉比较陌生，在理解时会产生困难。教师通过借助图片，帮助理解单词含义，在真实的交际活动中帮助学生理解新的语言知识。渗透本课新知识，减轻后面学习课文的难度。)

第二步：课文学习

用时：15分钟