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2015-12-21
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一、教学目标与要求
1.能听、说、读、写四会掌握句子。
2.能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因,如:Usually I go to school by busbecause it's fast.
二、教学重、难点分析
1. 本课时的教学重点是听、说、读、写句型:How do you go to school?Usually/Sometimes I go by…
2. 本课时教学难点是学生书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学原因。
三、教学步骤和建议
1.热身(Warm-up)
Let's sing 教师放c Let's sing部分的歌曲“How Do You Go to School?”学生听并轻声跟唱。
2.预习(Preview)
Let'stry 教师放录音,学生看图选择正确答案,并从听觉上进一步感知主要句型。
3.新课呈现(Presentation)
标签:六年级英语教案
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