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人教版五年级第一学期英语Unit 1教案

编辑:sx_qiy

2016-08-12

教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的五年级第一学期英语Unit 1教案,供大家参考。

教学目标

知识目标:要求听、说、认读的单词是:Ben,Betty,Bill,Britain,Australia,New Zealand, Britain;句子是:I’m from Britain. 要求听、说、读、写的单词和缩写形式是:I,am,friend,I’m,ten,eleven,twelve;句子是:I’m Bob. I’m eleven.

能力目标:能听懂,会说要求的单词和句子

情感价值:进一步提高对英语学习的热情,培养更加稳定的学习兴趣。

能积极主动地参与课堂活动,在情景对话中大胆开口,主动模仿。

教学重点

学习和练习正确书写四会单词:I,am,friend,I’m和四会句子:I’m Bob. I’m eleven.

教学难点

通过创设真实典型的语言情景,让学生在轻松、愉快的气氛中,通过小组活动和完成任务的方式,自然运用所学知识,提高语言运用能力。

课时数2

教学过程

1. 热身/复习 (Warming-up/Revision)

趣味搭配连词成句游戏:将学生分成A、B、C三组。运用本课新学的表达方式,滚动复习前四册的词汇。

A组学生共同列出以前学过的称呼名、职业名和动物名称。如:uncle,sun,daughter,sister,grandma,grandpa,girl,boy,teacher,student,driver,postman,nurse,doctor,rooster,rabbit,quail,peacock,panda,owl,mouse,monkey,lion,kangaroo,goose,duck,crane,zebra,turkey,swan 等。

B组学生随机列出1至100的年龄。如:8,1l,16,32,46,72,86,99等。

C组学生列出学过的国家名和地点名。如:Canada,America,England,Singapore,the Great Wall,park,ZOO,home,bedroom,living room,kitchen,class,school等。

然后,三组学生搭配成句,展开对话。例如:

A:I'm a panda.

B:I'm 8.

C:I'm from China.

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