2. Let’s talk. The teacher says: There is another lady. Who’s that young lady? Is she strict? Is she active? Listen to the tape, and answer. 让学生带着问题听录音。并检查答案。

3. 学生听录音跟读，注意一般疑问句的结尾用声调。

4. 二人一组试读对话。再请几组表演对话。

三、Practice

1.让学生利用课本Let’s talk 中的三幅图片作对话练习。三张图片分别表示的个性特征为smart, kind, funny. 可让学生参照所给句型替换关键词，操练所学语言。

   2. A guessing game. “Who’s my friend.” 具体步骤如下： 一名学生表述：I have a good friend in our class. Who’s she? Guess! 老师引导大家用一般疑问句询问相关信息: Is she tall/short/quiet/active…….? 直到最后猜出：Is she * *? 游戏过程中学生始终回答：Yes，she is . 或No, she isn’t. 可以多让几个学生尝试。