一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。本篇是威廉希尔app 为老师们提供的小学五年级上册英语教案，希望能对老师的教学工作有所帮助!

一、教学目标

(一)知识与技能

1、能理解并正确朗读对话内容。

2、能在情景中认读、理解重点单词popular, American football ,player, table tennis, Chinese kung fu, taekwondo。

3、能运用向他人介绍体育运动的语句American football is popular.及So is baseball.来呼应谈话内容。

4、能初步了解世界主要国家的体育运动。

(二)过程与方法

1、通过pair work和 group work活动在情境中学习和巩固语言，提高交流的持续性。

2、通过看视频回答问题，默读对话自主学习，在情境中理解情景语汇的方式来理解对话。

(三)情感态度和价值观

1、通过学习对话文本，感悟关爱他人的思想情感。

2、在积极的情感体验中，了解世界主要的体育运动，进一步增强热爱体育的意识。

二、教学重、难点

教学重点：

1、会说句子American football is popular.及So is baseball.来呼应谈话内容。

2、学习重点单词popular, American football ,player, table tennis, Chinese kung fu, taekwondo。

3、能正确朗读并理解对话内容。

教学难点

1、理解部分情景句You have some very good basketball players. I have to go and play now 和Good luck.

2、感悟So is baseball.的句型用法。

三、教学过程

一、导入 ( 4' )

1、播放我校师生开展打羽毛球活动的视频。

教师提问：What are they playing? 生答：They are playing badminton.

教师：Teachers are playing badminton. Students are playing badminton, too.

2、师生就他们喜爱的运动上的话题进行简单交流。

3、教师提出Lesson 19中出现的问题。得出结论：They like rugby、football、tennis and golf.

4、师继续提问：What sports do people like in the U.S.A? 出示课题，导入新课。

二、新授Listen and say ( 16' )

(一)整体输入，理解文本。

1、认识对话人物，了解对话背景

呈现对话1的图片并提问Who are they? Where is Sara from? What sports does Sara like?

2、整体理解对话

教师说：Sara plays basketball every day.

提问：Why does Sara play basketball every day?

播放整篇课文的课件，初听、理解对话。

引导学生回答：Sara enjoys playing with her friends. It’s fun and popular.

(二)细节学习对话文本。

1、理解学习enjoy

师肯定学生的回答:Sara enjoys playing with her friends. It’s fun and popular. 板书：Basketball is popular.

2、创设情境，进一步理解popular

出示百度百科中对NBA的介绍,学生阅读信息。

师总结:Basketball is popular in the U.S.A. People all enjoy playing it. And people all like NBA.

3、呈现NBA球员的照片,学习、理解情景句型You have some very good basketball players.

出示NBA球员们的图片,通过图片介绍球员, 引导学生与老师一起描述，巩固句型的读音。

4、默读课文,回答问题。

师问: What other sports are popular in the U.S.A?

学生看书默读课文，找到答案：American football is also popular. So is baseball.

5、图片学习 American football一词, 带读单词。与rugby 进行区分.使学生了解英式橄榄球和美式橄榄球的不同说法。

教师板书：American football is also popular.

6、以旧带新，学习句型 So is baseball.

(1)教师利用句型Baseball is popular, too.替换为So is baseball.并板书。

(2)利用Lesson 19中学过的英国人喜爱的运动与学生进行口头交流:…… is popular. So is …….的操练。

7创设情景,理解情景句型I have to go and play now 和Good luck.

(1) 出示对话2的图片,老师介绍背景。It’s 4:25. Sara is going to play basketball with her friends at 4:30. Today they will have a basketball match

(2) 教师提问学生:当Lingling知道Sara要有场篮球赛时,会说什么呢?学生预测，得出答案Good luck.