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小学苏教版三年级英语上册Unit3 第三课时教案格式

编辑:sx_qiy

2016-10-09

编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些,这样有助于积累教学经验,不断提高教学质量。下面是为大家精编的三年级英语上册Unit3 第三课时教案格式,供大家参考。

一、年级:四年级

二、单元:Unit3

三、课题:A purse

四、课型:新授课

五、教学内容:单元part EFG

六、教学目标:

1、学生能够听懂、会读E部分的小故事。

2、了解字母g、h在单词中的发音。

3、能读懂G部分第一节里的小故事,并且了解TV room、computer room单词的意思。

4、能在老师的帮助下,图片的引导下认识G部分第二小节里单词的意思,自己动手做一把小扇子。

5、会唱英语歌曲perhaps.

七、重点难点:E部分的对话。

第二部 教学过程

第一部:课文内容复习

1、T:Nice to see you,boys and girls.

T:First, let’s play a game. Listen and draw. 首先我们来做一个小游戏。我说物品的名称,请你用最快的速度把它们画下来。

T: 你画的对吗?请看看正确答案并读一读这些单词。

2、T:Please ask your partners with sentences …Is this/that your …?

现在请你用你刚才画的简笔画用Is this/that your这样的句子和你的小伙伴进行一个简短的对话吧。(稍停)

T:我们来看看同学的表演吧。

(暂停,学生示范表演)

S1: Is this your…?

S2: Yes, it is. Is that your…?

S1: No, it isn’t. It’s …’s.

(本步骤设计说明:在这一部的教学中,教师首先让学生通过听和画来复习B部分的单词,接着让学生用自己的画去和同伴进行对话练习,这样的环节安排,既能够锻炼学生的听力,又能够达到口语锻炼的效果。)

第二步:完成版块教学

(一) E部分

1、T: Well done! How about you? 他们完成的非常好,你呢?

T: Look at the story. Let’s help David. David是个小糊涂,请看小故事,帮David找找他的故事书在哪里。

(PPT2播放金太阳)

T: Do you know where’s David’s storybook?

现在你知道David的故事书在哪里了吗?

Yes, it’s on the desk.

2. T: 你能够表演这个对话吗? 试一试吧。

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