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苏教牛津版三年级英语上册Unit1 lesson2教案模板

编辑:sx_qiy

2016-09-17

教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等,都要经过周密考虑、精心设计,体现着很强的计划性。下面是为大家收集的三年级英语上册Unit1 lesson2教案模板,供大家参考。

教学重点:

有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习,并用英语介绍文具。

教学难点:

较准确读出各单词,尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。

教具准备:

1.教学课件

2.本课相应的文具(实物)和教师卡片

3.学生用卡片

教学过程:

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)师生共唱英语歌曲 “Hello”

(2)请几名学生带上Sarah, Wu Yifan等人物的面具或头饰,表演见面打招呼或自我介绍用语:Hello, Sarah! Hi, Wu Yifan!

(3)游戏

游戏为“听声音,识朋友”,教师请几名学生到讲台前,其他学生蒙住眼睛,讲台前的几名学生之一变换语音语调和名字说Hello. I’m…蒙住眼睛的学生们猜是谁说的话,猜对的学生为本组得一分。还可以改为让蒙住眼睛的一名学生猜,是谁说的Hello,如果猜中,要说Yes, I’m… 如果猜错,要说No, I’m…猜对得一分。

(4)将学生分为小组,可2—4人一组练习自我介绍用语。

2 呈现新知 (Presentation)

(1)利用课件呈现新知

[图一] 本册教材主要人物之一“小棕熊”的生日,一群朋友聚集在生日蛋糕的周围。教师通过图片指引学生说出今天是“小棕熊”的生日,让学生们一起唱英文生日歌,并提示“Happy birthday to you”是“祝你生日快乐”的意思。教师介绍“小棕熊”的爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物(拿出准备好的实物)。

[图二]小棕熊打开书包,一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子,边拿文具边说英文crayon, pencil, pen, eraser, ruler。文具展示出来后停留在画面上,不消失。

(2)学习新知

在初步了解新知后,教师给学生出示文具,教新单crayon, pencil, pen, eraser, ruler。教学时,如果遇到有的学生能力较强,可充分发挥学生的潜能,在老师指导下由学生教学生,学生检查学生。

(教学时特别注意crayon,eraser 两个单词的发音,对于多音节单词,教师应语速略放慢,待学生较好掌握后改为正常语速)

(3)游戏 Show me your…

教师说单词,如pencil 一词,教师边说Show me your pencils. 边示范。这样,用同一种方法练习其他4个单词。

(4)让学生听录音,跟读 Let’s learn 部分的单词, 并要求学生用手指着单词来认读,力求做到“眼、口、手、心、耳”的综合运用。

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