在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的四年级上册数学信息窗四第一课时教案设计，供大家参考。

课型：新授课

本课知识点：

近似数的含义

教学目标：

1、通过具体的情境让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。

2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感和估计能力。

3、自觉与同伴交流，体验合作成功的乐趣。

教学重点：

1、 通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定的猜测方法。

2、培养学生的数感和估计能力

教学难点：

1、 通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定的猜测方法。

2、培养学生的数感和估计能力

教学方法：

情境教学法、启发式教学法、合作交流法、小组学习法、质疑问难法

教具准备：课件

学具准备：常用的文具

教学过程：

一、创设情境，发现问题

同学们，这个星期天老师听到这么一件事：小明家刚买了一辆汽车，回家后爷爷问：“小明，新汽车用了多少钱?”小明说：“95800元。”邻居们看到小明家的新汽车，也纷纷来参观。陈叔叔问小明的爸爸：“这么漂亮的汽车用了多少钱?”小明的爸爸说：“10万元。”李阿姨问小明的妈妈“新汽车真好看，多少钱啊?”小明的妈妈说“96000元。”同学们，为什么同一辆汽车，小明和他的爸爸妈妈说的不一样呢?你知道其中的原因吗?