一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。本篇是威廉希尔app 为老师们提供的三年级上册整百数乘一位数的口算教案，希望能对老师的教学工作有所帮助！

教学目标：

1、经历探索整百数乘一位数算法的过程，会口算整百数乘一位数。

2、在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。

3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。

教学重点：探索算法，理解算理。

教学难点：能理解多种算法的意思。

教学对策：多向思维发散，择优选取最佳解法。

教学准备：教学挂图

教学过程设计：

一、复习导入。

复习两位数乘一位数，不进位的口算。

口算卡片出示。

指名口算，说说算法。

二、探究新知。

教学例题。

(一)情境引入

出示场景图。

看图，说说你知道了什么?

你能提出什么问题?

(二)自主探究

师：同学们提了很多问题，现在我们先来解决其中的两个问题：

1、出示问题：女孩跑多少米?

怎样列式?

指名口答算式。

独立试算后先同桌交流，再班内交流：谁来给同学们说说你是怎样想的?

指名口答算法，学生的算法可能有3种，教师板书。

师：你喜欢哪种算法?你为什么喜欢这种算法?引导学生用第2、3种算法口算。

2、出示问题：男孩跑多少米?

你是怎样算的?先自己算一算，再在小组里和同学交流一下。

交流算法。

3、比一比，试一试的题和例题有什么相同和不同的地方?

三、组织练习。

1、“想想做做”第1题

一组一组口算。

比一比，每组中两道题算法上有什么联系?