教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的二年级数学上册估算教案模板，供大家参考。

教学内容：

估算

知识目标：

会利用邻近的整十数进行两位数加减两位数的估算。能利用估算估计计算结果在哪两个整十数之间。能利用估算解决实际生活中的简单问题。

能力目标：

培养学生的估算策略能力。

情感目标：

鼓励学生探索奥秘，从而激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：

能用邻近的整十数进行估算。

教学难点：

选用最接近的整十数。

教学过程：

一、复习引入。

1、出示数射线。

师： 表示几?与它邻近的整十数是几?还有哪些数的 a “邻近的整十数”也是 60 呢?(移动活动箭头。)

师：有一个数“b” ，与它邻近的整十数是 50，这个数会在哪里?(移动活动箭头。)

师：找一个数的邻近的整十数，你有什么好办法?

2、小结：

一般情况下，个位是 1～4 的数，我们退到上一个整十数;如 41、42、43、44这四个数的邻近的整十数都是 40。而个位是 5～9 的数，我们就进到下一个整十数;如35、36、37、38、39 这五个数邻近的整十数是 40。

3、说说下面这些数邻近哪些整十数。 21、38、57、84、75 。

4、揭示课题：估算。