(1)认真观察，6的乘法口诀在排列上有什么规律?找到了再告诉大家.(

2)全班交流.(从上往下看，积都多六;从下往上看，积都少六)如果老师记住了五六三十，想不起来六六多少的时候，你有什么办法帮我想吗?

(3)采用多种形式熟记口诀.

①用自己最喜欢的方法自由轻声读一读、背一背口诀.看谁背得最快最流利.

②老师要来考察一下你们是不是真的这么快就会背诵了!师生对口令。(师说上半句，生答下半句)

③同桌两人互相检查一下。(对口令)

④齐背。

练一练：

1算一算(P73第1题)师：同学们，你们会背了，那么你会做吗?请看73页第一题.

(1)、谁能说说这道题是什么意思?你能自己填一填吗?好，动笔!

(2)、学生独立填写表格。

(3)、学生开火车汇报。.

2.我们请同学们找一找，看看谁和谁是一对好朋友。 (投影)

全班交流。你是运用了哪句口诀?

   三、巩固应用，实践深化.