这篇，是威廉希尔app 特地为大家整理的最新小学数学二年级下册教案找规律，希望对大家有所帮助!

一、教学内容：二年级下册 第116页例2

二、教学目标：

1、通过一系列的活动，使学生发现数的排列规律，认识新的数列即等差数列。

2、培养学生的观察、归纳及推理能力，激发学习兴趣和探索欲望。

三、教学重点、难点：

认识并发现等差数列的规律，能初步运用规律。

四、教具准备：课件

五、教学过程：

课前轻松，请同学们互相猜谜语。

师：大家情绪这么活跃，能不能课堂上也这样。我发现同学们，特别喜欢猜，这节课就让同学们玩一玩，猜一猜，好不好?

正式上课

一、谈话导入

师：今天我们班还来了一位数学王国的小朋友，猜，他是谁?(课件出示 明明)明明觉的大家很聪明，想和大家来猜谜，你们愿意吗?(愿意)

明明带来了一堆小旗子，第一组他贴出了一面。(课件出示)第二组他会贴出几面小旗子呢?你能猜出来吗?

二、初步探索

1、小组讨论，猜测明明第2组会贴出几面小旗子。

2 、汇报：可能有以下几种情况：

(1)第二组摆出2面小旗子

(2)第二组摆出3面小旗子

(3)第二组摆出10面小旗子

……

3 、 揭示谜底

师：我们来看看明明是怎样想的吧。(课件出示)

是几面小旗子?(2面)

谁猜中了举一下手。其他同学虽然你们和明明的想法不一样，但是都很好，很有想法。