优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。威廉希尔app 小学频道为大家整理了四年级上册品德与社会主题2教案，希望对大家制定教学计划有所启发!

主题二 成功一定有方法

教学目标：

1、帮助学生进一步建立自信，从而通过积极的努力，克服成长过程中的困难，勇敢地追求理想。

2、通过具体的活动，帮助学生锻炼意志、培养毅力，为实现自己的目标能做坚持不懈的努力。

教学过程：

活动一：为自己喝彩

活动目标：

1、知道自信是获得成功的基础。

2、了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。

3、相信自己，面对困难不退缩，积极想办法解决。

活动准备：

两套活动表格、CAI、书法条幅、学生照片。

活动过程：

一、谈话导入

1、教师：如果别人现在碰到了困难，最需要你的鼓励，你对他说什么?

2、假如你碰到了同样的情况，把这句话说给自己听。

3、谈谈听了自我鼓励的话后的感受。

4、教师小结：经常鼓励自己能使自己变得自信。

二、寻找自信的方法

方法一：

1、提问：我们还有什么方法使自己变得自信，不怕困难了?

2、CAI：男孩想办法克服自己缺点的图片，问：他是想什么方法改掉自己粗心的毛病的?

3、总结方法一：自信从点滴做起

4、CAI出示表格范例，请学生向表格中的男孩学习，定下自己改掉缺点的目标。

5、学生分学习小组讨论，填写表格。

6、学生汇报，教师组织评议。

方法二：

1、CAI演示情境故事：老和尚和小和尚搬山的故事，看看老和尚是怎么做的。

2、CAI出示爸爸和儿子的对话，想想孩子该怎么做?

3、学生讨论回答，说方法。

4、CAI出示主题文字：如果事情本身难以改变，可以改变一下自己，同样可以达到目的。

5、总结方法二：自信就是勇于改变自己。

6、活动：列出自己面对的问题，谈谈你曾经想过什么方法进行改变，效果怎么样?

方法三：

1、教师讲述情境故事，贴出“千里之行始于足下”的横幅，解释意思。

2、CAI出示小珊的“计划书”，提问：小珊能实现自己的梦想吗?

3、活动：写计划书。让我们也为自己的计划和梦想去奋斗。

4、总结方法三：自信就是相信梦想，马上行动，尽力做好每件事。

5、CAI出示结语：为自己喝彩吧!成功就在我们的身边!

7、实践拓展

继续按照三个表格的内容完成对自己的反省、总结，把它们收集到自己的成长袋中。

活动二：我坚持，我成功

活动目标：

1、知道成功来自于面对困难时的坚持不懈。

2、培养自己做事坚持到底的恒心和毅力。

3、做一个做事有目标、做事坚持不懈的人。

活动准备：

搜集有关坚持不懈的成功的故事、资料，CAI，成长袋

活动过程：

一、故事导入

1、CAI出示《王献之练书法》的故事。

2、提问：王献之为什么能成为著名的书法家?你知道王献之父亲的诀窍是什么吗?

3、小结：坚持就是成功。