学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。威廉希尔app 编辑了一年级上册美术人教版教案，希望对您有所帮助!

课    题：表情丰富的脸(一)

教学目标：1.表现人物表情的能力

2.学习人像表情的有关知识

3. 掌握人像表情的表现方法

教学重点：学习人像表情的知识

教学难点：能表现出各种表情的方法

教学准备：图片、色彩画用具

教学过程：

一.导入

1.同学们，请你们先看老师在黑板上画的是什么?三毛在旧社会过着痛苦的流浪生活，脸上总是露出怎样的表情(愁眉苦脸)，如果谁要欺负他，他怎么样?(愤怒)解放了，三毛从此过上了幸福的生活，脸上的表情发生了什么洋的变化?(高兴、笑了)教师板演

2.  张乐平爷爷会画各种表情的脸，把三毛的喜怒哀乐都表现出来了，今天，我们就来学习画各种表情的脸。

二.新授

1.  出示小黑板，画“滑稽演员”，把圆剪成三等分，作为眼睛和嘴，贴在小演员上成“笑脸”。

2.  请同学们仔细观察“笑脸”，归纳笑有什么特点：眉毛舒展，嘴角上翘，眼睛眯起。

3.  教师示范简笔画笑脸的画法，现在我们请同学们在画纸上用简笔画的方法把笑的表情画出来。

4.  再请同学们摆放出其它的表情。

5.  欣赏各种人物的表情，注意五官的变化

三.布置作业

画出各种表情的脸，也可以用剪贴添画等方法来表现

课    题：表情丰富的脸(二)

教学目标：通过设计,能描述和模仿各种动物的表情,了解动物的表情,掌握画法,培养学生观察力和良好的观察习惯。

教学重点：是了解动物的表情学会画法。

教学难点：是能正确描绘出动物的不同的表情。

教学准备：水彩笔、动物图片等

教学过程：

一 导入

1 感谢大自然的神奇创造力，使我们欣赏到这么多奇异有趣的脸。

2 动物的表情也很丰富啊，你看这只狒狒不屑一顾的表情多滑稽啊!

二 新授

1 欣赏讨论书本上各种图片动物的表情，

狒狒：不屑一顾

河马：打哈欠

黑猩猩：沉思

美洲狮：聚精会神

母狮子：吼叫

2 请同学们上来用2—3句话描述一下动物的脸蛋，然后模仿它的表情。

学生相互评价，描述、模仿得好的地方以及还要改进的地方，请其他的同学再上台来模仿一次。

3 同桌间做游戏：你是我的镜子。

游戏规则：同桌两人面对面坐，由一方先做动作，特别是面部表情，由另一位同学模仿他的动作，必须是象镜子一样反方向的，看一看哪一组的动作快、做的好，然后两个人交换着做。

4 动物也有心情好和坏的时候，不信你来看一下，出示相同的动物不同的表情。修改意见

三 学生作业

画一个或者几个你觉得最有意思的动物的脸，也可以画一个动物的几种不同的表情。

四 辅导讲评

教学内容：表情丰富的脸(三)

教学目标：情感领域--培养学生留心观察分析身边事物的能力;

认知领域--学生进一步了解掌握人、动物的脸表情变化;

操作领域--学生能用各种材料做出有趣的人、动物的表情。

学习目标--学生通过本课的学习进一步了解掌握人、动物的脸表情变化,并能用各种材料做出有趣的人、动物的表情。

教学重、难点：

重点：学生进一步了解人和动物脸表情的变化;

难点：学生能用各自的材料做出有趣的人或动物的脸。

训练项目：

训练学生的观察能力、记忆力和动手能力。

教学具准备：范例、人和动物表情图片、各种制作材料。