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一、按字母表的顺序在排列顺序正确的一组后面画“√”。(4分)

1.W    V    U    Z    X    Y    (      )

2.U    V    W    X    Y    Z    (      )

3.U    W    X    V    Y    Z    (      )

二、看拼音写词语。(10分)

huán rào   zhù fú   zhēng biàn   biǎo yǎn    wǔ guāng shí sè

(        ) (      ) (          ) (        )  (                )

三、给下面的字换部首，组成新字在组词。(9分)

坡       (      )   环       (      )   块       (      )

钩       (      )   祖       (      )   酒       (      )

蚜       (      )   红       (      )   借       (      )

四、在下列各词中找出表示不同动作的词。(9分)

投    睡    说    挑    读    捧    拿    握

追    喊    绑    笑    招    吹    摇    扶

抱    跑    想    叫    推    走    举    端

表示嘴的动作的词有：

表示脚的动作的词有：

表示手的动作的词有：

五、看看下面句子中哪些词语用得不恰当，再改正过来。(8分)

1.同学们热心欢迎新老师。(        )

2.老师请求同学们认真完成作业。(        )

3.小明被评为“三好”学生，同学们都为他愉快。(        )

4.王大爷正在为我整理坏了的自行车。(        )

六、照样子，写句子。(9分)

1.照样子扩句： 雪花飘落下来。

雪花纷纷扬扬地飘落下来。

翠鸟注视着水面。

2.照样子缩句：海岛上有一片茂密的树林。

海岛上有树林。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

3.照样子给句子换说法：她把书从图书馆借来了。

她从图书馆借来了书。

奶奶把衣服补好了。

七、照样子，把句子补充得更具体。(9分)

例：立交桥四周有绿毯似的草坪。

1.弟弟的脸                 红了。

2.太阳                慢慢地升起来。

3.黄叶                在空中飞舞。

八、默写古诗《咏柳》，再回答问题。(8分)

这首诗是    代诗人        的作品。表达了作者                  。

九、排列句子的顺序。(6分)

(   )这里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵!

(   )顺手摘一粒马奶子葡萄，放在嘴里，酸甜的汁液立刻润湿了我那干渴

的喉咙，感到无比舒适。

(   )你看，路两旁，渠边上，沟底里，到处缀满了黄绿色的无核葡萄。

(   )还有那白葡萄，它像珍珠一样晶莹透明;那紫葡萄米粒上敷着白霜，实在惹人喜爱，馋得我只流口水。

(   )走近一看，啊，真美!

(   )快到葡萄沟了，一股甜香的葡萄味扑鼻而来。