【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了二年级语文：《看不见的风》教学教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
二年级语文：《看不见的风》教学教案
第一课时
一、教学目标
1、会认12个生字，1个多音字。积累词汇。
2、正确流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。
3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑，想办法。
二、教学重点
正确流利地朗读课文，领会小朋友的创意。
三、教学难点
培养学生细心观察的习惯和勇于创新的意识。
四、教学准备
1、识字卡片。
2、幻灯片。
3、学生画的图画。
五、教学过程
1、谜语导入，引出课题。
师出示谜语："云儿见它让路，小树见它招手。禾苗见它弯腰，花儿见它点头。"板书课题。
2、初读课文，认识生字，整体感知课文内容。
(1)自由轻声读课文，读后说一说是谁把风画出来了。
(2)再自由读课文，注意把字音读准，做到不丢字，不多字。把不会读的字词多读几遍。
(3)检查生字词的认读情况。
出示幻灯片。
(4)回读课文，把句子读通顺读流利。
3、细读课文，自主探究三个小朋友是怎样巧妙地画出风的。
(1)探讨：三个小朋友是怎样画出风的?
(2)学生自读第7自然段，思考。
(3)讨论，你觉得他们画得怎么样?从哪感受出来的?
(4)全班交流。
(5)小结：边读边想象，有感情地读课文第7个自然段。