一、主要新授内容(New contents)
Let‘s play-A picnic
二、学习目标(Objectives)
1、在做游戏的语言使用环境中，能用正确的语音语调说出一些已经学过的职业词汇bowl， plate， glass等。
2、在第三课时的学习基础上，能熟练运用I’m thirsty / hungry. I want ...等简单语句进行表达。
3、在活动过程中，学习新句型：What do you want? I want ...，词汇：salad， sausages， mineral water， fruit juice，能熟练正确地按实际表述。
4.通过创设picnic的情景，学生之间能自然流利地用所学内容了解对方喜爱的、需要的物品和食品。
三、教学建议
1、任务前期准备阶段(Pre-task preparation section)
Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语(即所学的语言)之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。
Activity 1 Song
1、教学辅助(Aids)
1) 录音机
2)图片
2.活动过程(Process)
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Song：
Five fat sausage
教师告诉学生今天将举行一个野餐活动，老师为大家带了一 些sausages，请学生一起学唱一首歌，播放歌曲的音带，让学生轻松愉快地唱歌。
运用学生熟悉的歌曲引出本课的新授内容，激发学生的兴趣，并学习新单词：sausage。