二年级数学教案:认识人民币

一100以内 数的 组成

1、 P27 、1

请生独立完成。订正

师：63是由几个十几个一组成?48呢? 27是由几个十几个一组成?

2、 游戏：打电话

师交代游戏规则

师：8个十和7个一组成几?

十张一角是多少?　　　　 3张一角和5个一分组成多少?

请小朋友照刚才的例子同桌练习。

3、 师小结：通过1、2题的练习，你发现了什么?发现数的组成有一个怎样的规律?

4、 引导生总结：几十几是由几个谁和几个一组成的

5、 练习(直接回答)

(1)30和2合起来是多少?　　 6和90合起来是多少?

(2)5和40合起来是多少?　　　 7和80合起来是多少?

二、 体会数位值的作用，强化生对数感的认识

1、 P28、 3

读懂题意，生独立完成，订正

2、 P28、4

从小到大的顺序，请生选一个画掉一个

3、 P28、6

读题，一起理解题意，小组讨论，订正

三、 人民币的认识

生独立完成P28、5订正

四 、100以内的数

分小组完成游戏，

五、 践活动

将自己上街买东西，把自己买东西的过程说给你的小伙伴听

(可先请个别生 说，在小组交流)

六、 课堂小结：

这节课你复习了些什么知识?还有什么问题吗?

以上就是二年级数学教案:认识人民币全文，希望能给大家带来帮助！

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