二年级数学连加连减 加减混合教案

第三课时

教学内容：102——103页例3，课堂活动1、2，练习十三2，3，6，7

教学目的：1、掌握加减混合计算的顺序和方法。

2、竖式计算书写格式

3、正确计算

教学重难点：正确计算加减混合

教学过程：一、创设情景

出示例3情景图，学生观察思考，说图意。

1、 一年级一斑和二班开联欢会，一斑有48人，二班有45人，但只有80张椅子，还差多少张椅子?

引导：一张椅子坐一个人。

2、 先估算

二、探索新知

1、 计算差多少张椅子，怎样列式?48+45-80

2、 揭示课题;加减混合

3、 学生独立探索方法，小组交流后汇报。

4、 板书：40+40=80　　　 80-80=0　　　　　　 8+5=13

48+45=93　　　　 93-80=13

……

5、 还可以怎样算?(竖式计算)

计算的顺序是什麽?(从左往右)

学生练习，一人板演。

6、练习　　　 69-42+31

问：先算什麽?再算什麽?

学生练习，一人板演。

6、 小结加减混合的笔算方法。

三、练习

1、 104页1(3)

2、 104页2，5

四、作业

106——107页3、5、7