第二课时
教学内容：101页例2，103页1(2)，练习十三2，5
教学目的：1、掌握连减的计算方法
2、竖式计算书写格式。
3、培养独立练习的能力和合作意识，养成良好习惯。
教学重难点：目的1，2
教学过程：一、复习
笔算 15+38+27
全班练习，抽生板演
二、探索新知
1、 创设情景，出示情景图。
2、 学生看图，说说图意
一个书包18元，一个文具盒3元，小红用50元买一个书包和一噶文具盒，应找回多少钱?
3、 先估算
4、 要计算应找回多少元，怎样列式?50-18-3
揭示课题：连减
5、 学生尝试练习
小组交流后汇报。
6、板书：18+13=31 50-31=19
50-18=32 32-13=19
7还可以怎样算?
学生在本子上用竖式计算，一人板演。
再看书是否一样?
7、 竖式计算注意什麽?
强调：个位不够减，从十位借一当作十再减。
三、练习
1、 104页1(2)
2、 106页5题
3、 竖式计算，106页3
课后记：
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