二年级数学：表内除法第一种分法

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了二年级数学：表内除法第一种分法，供大家参考，希望对大家有所帮助!

教学内容

九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第三册第45～46页例1、例2.

教学目标

1.使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读法和写法.

2.建立除法的观念，初步理解除法的意义.学会操作第一种分法“分”的过程.

教学重点

使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法.

教学难点

帮助学生建立除的概念，理解除法的第一种分法的含义.

教学过程

一、认识“平均分”

1.贴出图片：6个桃，3个盘子.提问：

(1)老师这儿有6个桃，要平均分在3个盘子里，每盘分几个?“平均分”是怎样分呢?(板书：平均分)小朋友，请你们仔细看老师分.

(演示：每个盘子里放一个)

(2)每个盘子里放了几个?分完了没有?为什么?那么再继续分.(演示：每个盘子里再放一个)

(3)分完了没有?现在你们看，每个盘子里苹果的个数是几个，它们的个数怎么样?(板书：同样多)

2.说明：这样一个一个地分，每份的数量分得同样多，叫做“平均分”.

3.说一说：“平均分”要注意什么?

4.判断.

投影出示一组图形.

(1)指出图中哪些是“平均分”?

(2)为什么第二图和第四图不是“平均分”?能不能变成“平均分”?学生回答后，教师抽动投影片成下图.

(3)说出各图是把多少平均分成几份?

5.演示并提问：8根小棒，平均分成4份，每份几根?怎样分?

二、揭示课题

像这样把一些物体平均分成几份，求每份是几，要用除法计算，今天我们就来学习除法.(板书：除法)

三、认识除号

1.我们知道加法、减法、乘法每一种运算都有运算符号，除法也一样，它的运算符号叫做除号.(板书：除号)

2.除号是这样写的，中间写一横，上面一个小圆点，下面一个小圆点.注意上下两点要对齐.

3.练习.

请小朋友在练习本上写两个除号，一定要注意上下两个点要对齐.

四、列式计算

1.教师引导：刚才，我们把6个桃平均放在3个盘子里，求每盘有几个，要用除法计算，怎么列式呢?

(1)我们把几个桃平均分?(把六个桃平均分.)“6”是被分的数写在除号前面.

(2)平均分成了几份?(生：平均分成了3份.)“3”写在除号后面.

(3)每盘分得几个?(生：每盘分得2个.)就等于2.

板书：6÷3=2.

(4)这个算式怎么读呢?(教师指算式，领读两遍)

板书：读作6除以3等于2.

2.练习.

(1)读出下面的除法算式.(卡片出示)

10÷5　　　　8÷2　　　　　20÷4

15÷5　　　　16÷2　　　　16÷4

(2)根据图意说出算式.(投影出示前面用过的图)

(6÷2=3)　　(6÷3=2)　　(8÷4=2)　　(12÷4=3)

(3)先说出图意，再列式.(投影出示实物图)

①(10个苹果，2个盘子.)　　　　□÷□

②(12个球，4个盒子.)　　　　　□÷□

(4)根据题意，说出算式.

①把20平均分成5份，每份是几?　　□÷□

②把12平均分成2份，每份是几?　　□÷□

板书：20÷5　　　　12÷2