小编今天为大家带来如何处理好初中的数学学习，希望您读后有所收获!

数学学科一直是九年义务教育阶段的重要学科之一，与小学相比，初中内容更加丰富，对学生的能力要求更高。有些孩子读小学时数学成绩突出，到初中后成绩下降或者感觉学数学吃力。重庆市人和中学数学教师何雳认为，出现这种现象的原因很多，其中最根本的原因是没有处理好小学数学与初中数学的衔接。

何老师认为，小学生的特点是记忆力和学习能力较强，而理解能力就有所欠缺，这就让小学生习惯了具体的学习思维，没有学会抽象思维方式。其次是在小学阶段，老师更侧重于手把手的授课方式，让孩子形成了一种依赖性，其自主学习习惯的培养不够。但是升入初中以后，随着课堂教学容量的增大，传授的知识增多，这就要求学生不仅在课堂上要认真学习，课外也需要花时间巩固知识。

面对这些变化和繁杂的数学知识，即将升入初一的同学，应如何提前做好准备，处理好初中阶段的数学学习呢?

何老师提醒同学们从三点入手，加强自己的自觉学习能力，尽快的适应小升初数学学习的变化：