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2014-06-04
初中阶段的学习，如果仅仅是建立在“学过”层面，掌握不了初中的学习方法，提升“自学能力”，不仅影响到我们的初中学习，更重要的是，放眼未来六年，到了高中孩子如何能在激烈竞争中更胜一筹?
做了这些年的教育，我们一直在思考，当初我们小的时候是如何成长起来的?哪些学习方法和学习能力的构建避免了我们自己走弯路?什么样的课堂最能吸引孩子，让孩子“听懂”，并引导他们“学会”，真正“学懂”?学而思一直努力研究这样的课程体系，并辅以独有的“二次笔记”，“口述解题思路”等习惯梳理。我们希望更多的孩子接受良好的教育培养，不仅仅为了应试，更为了多年之后成为一个具有强大学习能力的人。
然而遗憾的是，现行教育行业多数人依然采用“刷题”的方式灌输，很多机构和老师比谁刷的题多，谁的卷子全，在授课上不讲求学生内在逻辑的贯通，培养孩子“思考”这一重要的品质。灌输式的教学令人心痛的同时，也必须反思教出来了多少“陪读”的孩子——那些仅仅停留在“学过”层面的宝贝们。
以上是中学六年规划后必须面对的两个问题，读后您收获多少呢?
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标签：小升初规划
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