各学科的学习方法可以简要概括为：语文：掌握最基础字词句，多读多写，会分析课文，学会积累，学会运用，考试的走向是阅读理解、写作占较大的比例。数学：多做多练善于归纳总结。外语：多记、多读、多写，力争会背全文。政、史、地、生等都是灵活理解记忆。总的来说要他们在学习上做到“三先、三后、三戒”——先预习、后听课、戒把学习当苦差事，缺乏兴趣;先复习后做作业，戒过多采用机械记忆;先思考后问人，戒解题方法模式化，提倡一题多解，认识到正确的答案不止一个，培养开放性思维模式。好的学习习惯养成了，学习能力就自然而然地提高了，孩子将终生受益无穷。

四、心理方面的过渡

中学阶段是青少年成长发育中一个重要阶段，从心理方面讲，他们正从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，有成人感、但情绪不够稳定。正是由于这些新特点的出现，常使他们处于半成熟、半幼稚、半儿童、半成人状态，心理比较脆弱，抗挫折能力较差。孩子在学习和生活中一旦与同学和老师发生矛盾，就可能走极端，对孩子的学习和成长不利。家长应该为孩子创设一定的挫折情景，让孩子有锻炼自己的机会。在思维方式上，中学也开始对学生系统地进行形象思维，抽象思维，逻辑思维，求异思维的训练，建立主体和空间概念。学校和家长要特别注意学生的个性发展，因势利导。但不能以个性发展为借口，而忽视其他学科的学习，因初中教育是最基础的教育，将为孩子以后的学习和发展奠定坚实的根基。

另外，还要注意一些细节习惯的教育，比如完成作业后要让孩子自觉检查一遍，检查无误后，把明天早上要交的作业分门别类地按顺序放进书包的习惯;注重个人卫生、不乱吃零食的习惯;珍惜时间、充分利用时间、努力提高学习效率的习惯等。

上文是小升初会面临哪方面的过渡，希望文章对您有所帮助!