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2014-06-04
尚尚的妈妈也有些担心，如果这样堵住了小升初的关卡，那是不是就意味着择校环节的梗阻会提前到更早?或是在幼升小这个阶段就变得特别的艰难?
家长：因为你只有挤进一个不错的小学，而且这个小学还得对口一个不错的中学，才可能有稳妥的这种把握来获得整个教育过程的优势保障。那么像这样捆绑起来水平都很高的学校，肯定又会成为教育资源里新的娇宠、新的家长争抢的这种高地。那么它周边的这些户籍和房源的这些资源，也会变得更加的抢手。
对此，储朝晖认为，“划片”本身只能缓解择校的压力，但是不能从根本上解决义务教育均衡的问题。
储朝晖：作为一个统一的程序规范，由于不同学校之间还是有差距的，那么这个划片可能起到一个阻隔的作用，本来我们在一个很大的范围内学生可以流动，划片之后这个学生就相对定格在某一个小区域内可以有选择的机会，这个小区内的选择依然会有一些新的问题，但是同时必须真正的采取措施，让不同学校之间进一步均衡，这两个方面都是不能偏背的。
教育公平是亿万家庭的共同期盼，是我国法律的刚性要求，是考验党和政府执政能力的一道难题。在当前优质教育资源分布不均衡的现实情况下，政府要敢于直面利益纠葛的改革难点，从升学政策制定上加强顶层设计和长远规划，摆脱“一事一议”型的修修补补。更要根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的部署，强化教师培养和补充机制，缩小区域内学校间的差距，从源头上切实解决优质教育资源分配不均的问题，努力让每个孩子都能够并愿意在家门口上好学。
上文是2016年特长生招生降至5%，希望文章对您有所帮助!
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标签：小升初特长生
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