目标不是空想，它需要我们付诸行动去实现。当你松懈的时候，想想你的目标看看你的目标，看看现实和目标还有多远。 下面是一篇期末主题班会，接下来让我们一起来看看吧~

曾经我们有太多遗憾，没有成功也未失败昔日的辉煌  也像一株火种在心底深处暗藏着，现在我们是不是该将这火种重新点燃 让它燃烧，让它辉煌!

一.回首过去  

下面请同学们分析一下期中考试的优势学科，以及不足之处。列出几点你认为的应该改善的不足，或是可以扩大的优势，并针对以上情况谈谈自己，或者大家应该如何去改善，去提高 曾今的辉煌，闪耀无比。 昔日的失败，也清晰可见。 我们不能总是执着于过去 更重要的是正视现在!

二.正视现在

今天是1月4日，期末考试是1月19日，距离 期末考试还有15天的时间，现在进入到考前的回扣复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人，让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。50分分到语数外，每科只有10多分，如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与期末考试相仿的题目，每科提高7——10分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号，那就是“为50分而战!”，这就是我们考前的任务和目标。可是在这样的情况下，依旧有着一些不和谐的因素：课间追逐打闹，上课走神发呆睡觉等等。造成了严重的时间浪费!   班里的一些现象总结 :

(1)作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;

(2)老师，我会做，但我时间不够，所以我来不及交作业; 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。

(3)自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 (点评：自制能力差，受不了诱惑)

(4)上课时“身在曹营心在汉”  (点评：缺乏专注)

(5)一下课就连忙到其他同学座位上，或者到隔壁班的门口闲聊. (6)自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 (点评：缺乏自制力，随意挥霍时间)

这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病;一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。          ——点评:像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。 我们应该要杜绝这类现象， 让学习氛围更浓厚，这当然要靠每一个同学的努力。

说到时间，古往今来有着数不胜数的名言警句。

下面请大家列举一些有关惜时的名言，和大家分享一下。

1、一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东

2、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 —— 莎士比亚

3、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

4、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特  

5、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底

6、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

抓紧时间，分秒必争，让我们为期末的胜利做好最充足的准备。 俗话说不打无准备的仗，那么我们应该怎样最好最充分的准备呢?