实施大学生村官计划，是党中央根据国家的长远发展需要，为新农村建设培养骨干力量及后备干部人才的一项重要举措。自2008年实施大学生村官计划以来，全国累计有30多万名大学毕业生到村任职，在新农村建设中的作用越来越突出。大学生村官的工作性质和责任使命，决定了他们必须牢固树立群众观，积极践行群众路线。因此，对大学生村官针对性开展群众观和群众路线教育具有重要的现实意义。

一、走群众路线是新农村建设的必然途径

当今中国特色社会主义新农村建设，主要包括以下几个方面：一是发展农村经济、增加农民收入，这是建设社会主义新农村的首要前提;二是建设新型乡村、改善人居环境;三是促进社会和谐;四是教育引导农民、提高综合素质。新农村建设的核心内容是 “三农”(农业、农村、农民)问题，是决定我国全面建成小康社会进程和现代化进程的关键性问题。新农村建设面临着新的形势和任务，党的“十八大”报告中提出：“推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果”。i

农民群众是发展农村经济所依赖的生产力中最重要的人的要素，也是发展经济的受益者;建设新型乡村、扩大公益范畴、教育引导农民要充分考虑农民群众的诉求，也要因地制宜，实事求是，因势利导;制定、落实相关的各种政策和举措都应以农民群众为本。总而言之，新农村建设的总目标是为了农民群众，各方面工作的开展都应该依靠、相信农民群众，这也是马克思主义群众观及群众路线在中国的实践历程中得以充分证明。新时期新农村建设是走中国特色社会主义道路的伟大实践，各方面工作的开展都要走群众路线。

二、树立群众观，践行群众路线，是对大学生村官履职尽责的根本要求

1、大学生村官应牢固树立马克思主义群众观。马克思主义群众观是指对人民群众的基本观点和基本态度，核心内容是：人民群众是历史的创造者，是历史活动的主体;要尊重人民群众的首创精神;人民群众的利益是至高无上的。马克思主义群众观的价值意义主要体现在两个方面：理论价值和实践意义。理论价值是从唯物史观的立场出发，来考察人民群众的主体地位，也为马克思主义执政党奠定了理论基础;实践意义强调群众观不是僵化和教条的，它随着时间的推移和实际情况而发展。

实行大学生村官计划是培养农村基层骨干人才、助推新农村发展建设的创新性举措。从计划的目标任务和大学生村官的工作性质等方面来看，大学生村官应该树立坚定的宗旨意识，即执事为民的马克思主义群众观。这要求他们应系统地理解和掌握马克思主义群众观的基本理论，理解马克思主义群众观中国化、时代化的内涵意义，要把群众观内化为自身的思想观念和行动指南，因而对大学生村官开展相应的培养教育显得尤为重要。