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对新闻学教育观念的审思

编辑:sx_houhong

2014-04-03

新闻学教育观念的审思以技术使用为导向,那么新闻学教育的困顿则会随着媒介技术的变革愈演愈烈。

近年来,媒介技术的迅猛发展为新闻的传播创造了更多的可能,同时也使新闻业的专业性不断受到挑战。然而,新闻业的职业门槛并不完全由技术所决定,它在很大程度上是由一系列理念所构建的,而高校恰恰是培养、形成、塑造这些理念的重要基地之一。在新的媒介环境下,新闻学的专业技能和专业知识教育必然会进行相应的调整,但如果这种改变仅仅以就业需求为目标、以技术使用为导向,那么新闻学教育的困顿则会随着媒介技术的变革愈演愈烈。

当前,在我国新闻学教育中所表现出的过分追求实用性和功利性的倾向,实则是新闻学教育理念短视的外在表现。“理念之于教育,展示的是文化的软实力,体现的是精神利益的再创造;理念之于精神,体现的是创新的活力,让人的灵魂在日后的价值观确立中,形成向上的力量。”〔1〕因此,要重建大学新闻学教育的核心理念,建构以新闻职业素养为主体的理念框架,从精神的高度引领学生进入到专业的视野当中,帮助学生完成合理的职业规划,为新闻学专业主义的职业品质寻求理性的支点,运用价值理念超越和摆脱“以技术为本”的实用理性的局限性。

一、构建专业价值观为导向的新闻学教育理念

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