能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的社会学论文2500字。

自20世纪末期以来，部分农民的生育观发生了较大的变化，农民从“多生”转向“少生”，从“生男”偏好转向“男女皆可”。笔者认为农民生育观的转变有利于我国计划生育政策的执行，有利于遏制农村出生人口的高性别比，但政府在看到农村生育观转变的同时，也要清醒地认识到农村生育观的转变又会使我国农村传统的家庭养老模式失去存在的基础。如何建立与农民生育观转变相协调的农村养老制度是政府和全社会的责任。

一、影响农民生育观转变的因素

(一)经济状况对农民生育观转变的影响

农民生育观念的转变，主要受两个方面的影响：一是培育成本。由于农村经济的发展，教育水平也随之提高。家长从以前的重视小孩数量转变为重质量，培育孩子的费用也相应的提高。尤其年轻的夫妇开始考虑贝克尔的孩子成本效用。过去，是否供应孩子上学需要根据家庭经济条件而定，但现在小孩必须读书，否则很难在社会上生存，可读书需要大笔货币成本，据笔者统计,农村小学生一年要l000元左右，初中和高中分别约为3000元和10000元。大学按照目前的水平，一年约10000元。夫妻两人的收入仅能供一个孩子读书。二是结婚成本。农村孩子如果不选择读书，结婚成本往往由父母资助。结婚成本至少在12万元左右。巨额的培育成本和结婚成本是当今农民生育观转变的最好解释。

(二)社会文化对农民生育观转变的影响