因此思想政治教育要达到良好的教育效果，一方面要注意作为舆论引导者的思想政治教育工作者自身素质和人格品质的培养，这就要求教育者在平时的工作和生活中，处处以身作则、言行一致，注重自身能力、仪表、作风、语言等方面的修养，加强个人的形象魅力，以此来提高教育者的可信性和权威性，增加受教育对象对教育者的认同感，从而达到良好的教育效果。另一方面要注重营造良好的思想政治教育环境，增强思想政治教育的感染力。宏观上，要依靠政府和社会力量，在全社会大力倡导良好的社会道德风尚和正确的舆论导向，使教育对象在社会主流思想的弓1导下奋发向上，从而降低逆反心理的产生机率;微观上，要建设良好的家庭、学校、单位、社区等环境的舆论氛围，开展健康向上的文化活动，形成优良的社会风气，在一定范围内消除滋生逆反心理的土壤。

总之，在新的社会环境下，逆反心理的存在已经是一种十分普遍的现象，它对于现代思想政治教育的发展有着不可忽视的影响。由于教育对象的逆反心理成因的多样性，要消除逆反心理并非易事，关键在于教育者要正确认识和正确对待教育对象的逆反心理。对于逆反心理，教育者既不能视而不见，又不能束手无策，任其发展，应以积极的态度加以引导，令其向着有利于思想政治教育的方向发展。

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