【摘要】：“80后”学生已经成为目前高校学生的主体。这些学生由于受到特殊时期经济政治体制变化、思想领域变化和大众传媒方式日益多样化等因素影响，学生的权利意识有了很大的变化。

论文关键词：权力意识;高校学生管理;新思路

论文摘要：“80后”学生已经成为目前高校学生的主体。这些学生由于受到特殊时期经济政治体制变化、思想领域变化和大众传媒方式日益多样化等因素影响，学生的权利意识有了很大的变化。这就要求高校教育工作者要主动适应这种变化，创新学生管理工作的思路。我们要正确认定学校与学生之间的法律关系，正确认识和对待高校学生的权利意识，积极引导和培养学生正确的权利意识观念，让学生参与权利维护的实践和讨论，在行动与思考中成熟。

随着时代的发展，“80后”学生成为高校学生的主体。这些学生的思想状况与过去学生相比有许多共性，但更有其鲜明的群体特点，其中“权利意识”的出现是其思想状况发生变化的明显表现。如何主动适应高校学生权利意识的变化，积极构建高校学生管理工作的新思路，成为目前高校学生管理工作的关键。

一、当代大学生权利意识变化的原因

经济、政治体制的发展变化。l979年邓小平提出了“一切从实际出发，走自己的路”的发展口号，极大的增强了中国人的自信心，更是重塑了自尊、自强、自立的民族品格。20世纪80年代以来，改革开放冲破了僵化的经济体制，使社会主义商品经济以不可阻挡之势蓬勃发展，商品经济的发展带来人们言论的开放和思想的自由。人们的思想观念从封闭、僵化的状态中走出来，逐步形成了求真务实、勇于变革、开拓创新的良好氛围。伴随着社会主义市场经济体制的建立和完善及社会主义民主与法制的进一步发展，长期禁锢人们思想的束缚被解除，人们的视野得以开拓。这些变化促使人们追求更适合自我发展和提升的途径，公民权利意识普遍提高。其中，思想最活跃的代表力量是青年学子。我国当代在校大学生几乎是伴随着这样的时代环境成长起来的，他们享受着社会的安定，目睹着中国经济的飞速发展。因此，这一代大学生思想中较少带有中国传统文化中那些封建落后的糟粕的痕迹，较少受到陈旧思想的桎梏，理所当然的张扬着自我的个性、叫嚣着个人的权利、争取着更广范围内的自由和平等，面对未来信心满怀。他们更强烈的要求事关个人利益事件的知情权、要求未来发展方向的决定权、要求个人支出和个人所得的平等权。更加注重自我权利的实现。他们的成长与我国民主政治建设的进程实现了同步而行。

思想领域里的发展变化。自改革开放以来，我国的思想界引进并介绍了诸多西方国家的自由主义思想理论，如崇尚“以自我为中心”的尼采的天才论、崇尚重视人的精神和心理发展的弗洛伊德的精神分析学理论等。这些西方思想在国内经过长达3o年的传播，对人们的思维方式和观照世界的角度产生了深刻的影响。伴随着90年代以来更多介绍欧美国家崇尚自由、平等教育理念文章的发表，它们与青年一代追求自由、进步的状况相适应。推动着大学生积极追求更适合自我发展的个性化途径。这样的变化，也就促使他们深入思考与自身密切相关的学校管理工作，敢于发现学校体制、管理层面存在的诸多问题，并提出改进的建议。正是基于这样的思想领域变化，学生的主体意识非常强烈，他们迫切希望能够实现与学校管理层的真正平等对话，从而切实加入到对学校管理和自我未来的规划进程中去。

大众传媒方式的日益多样化。80年代末期，中国的报刊杂志行业开始大阔步的发展，有线电视、卫星广播等传播媒介也开始广泛流传开来。90年代以来，计算机在我国飞速发展的速度更是超乎人们的想象。报刊杂志的飞速发展，尤其是互联网在高校中的日益普及，不仅改变着大学生的生活方式和交往方式，也正在改变着他们的思维方式、价值观念和精神世界。当前，上网已经成为大学生生活的重要组成部分。他们通过网络媒体既可方便地漫游世界、获取新知，也可以自由地发表见解、展现自我。网络媒体以其特有的开放性、平等性，传播各种知识信息和思想观点，给大学生的价值观念和行为方式带来了可估量的影响和冲击。他们不再仅仅依赖于老师课堂的知识传输，而足尊重自我兴趣，，泛而深入地探索未知领域寻找答案，崇尚“我有我主张”、“我的地盘我做主”等理念。