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[内容摘要]用好校园网的关键在于应用系统的建设，特别要把服务教学作为网络建设的着眼点和落脚点。我们充分挖掘校园网的功能和效益，选择一条投资少、见效快的中小学校园网络发展新思路，让老师们充分感受到校园网在教学应用方面的优越性和先进性，老师们和同学们在教育教学活动中对校园网的依赖程度越来越高。我们的主要做法是合理规划网络，开发类型齐全、信息丰富的校园网信息资源体系，实施教师全员培训，实施教育应用策略。

[关键词] 校园网规划，资源库，培训，应用。

我们从校园网建成伊始就意识到，用好校园网的关键在于应用系统的建设，教育资源库的建设比校园网本身的建设更重要也更困难。必须大力开发校园网的各项功能，使其在现代教育技术的应用中发挥突出作用，才能改变全体教师的观念，让大家认识到教育技术手段的现代化和教育信息化程度，对推进学校教育现代化，具有战略性的指导意义。因此，我们将教学应用系统建设作为校园网建设的核心任务，进行教师全员培训，强化网络管理。经过几年的努力，老师们已经感受到校园网在教学活动中的优越性和先进性，在工作中对校园网的依赖程度越来越高。

我们的体会是：网络环境是基础，教学资源是核心，人员培训是关键，全面应用是目的。

一、合理规划网络，给师生一个友善的备课和学习环境。

网络建成以前，由于设备有限，常常是多位老师或学生使用一部电脑，老师们和学生的文件资料只能存放在毫无安全保障的本地磁盘上，文件资料时常被无故的删除或修改，这些问题常常困扰老师们。网络建成之后，如果没有合理的应用规划，仍然发挥不了它的功能和效益，若能让老师和学生拥有自己的网络帐号，并且成功登录，以上的诸多问题即可迎刃而解。

我们使用的是Windows NT操作系统。为了充分发挥Windows NT强大的域用户管理规范，我们做了合理的规划和配置。

1、主域服务器规划

主域一："teacher"，用于教师登录和教师文件服务，拥有教师服务器、备份域服务器、资源服务器和图书馆服务器各一架。

主域二："student"，一架高性能学生服务器，可提供给180架学生机器同时登录。

主域三："liuzhong"，用于网站服务，包含有Web服务器、代理服务器、FTP服务器各一架。

2、域用户组规划

校长组：校级领导的隶属组。

处室组：办公室组、教务处组、政教处组、教研室组、总务处等组的上一级隶属组。

教师组：语文组、数学组、英语组、物理组、化学组等各教研组的上一级隶属组。

班主任组：班主任的隶属组。

网页制作组："liuzhong" 域上的用户组。

学生组：初一组、初二组等各年段学生组的上一级隶属组。

3、域用户规划

每个老师隶属于教师组和各自的教研组，由于学校领导和各处室人员均有兼课，有的老师既是任课教师又是班主任，因此同一个老师可能有双重或多重身份。

4、个人存储空间规划

使用用户环境配置文件，创建各个用户组的登录脚本，让老师登录网络之后，自动映射出自己的网络驱动器。建立全校的教师公共交换区和组内交换区，便于信息交流。