活动时间：

第一阶段第3课时

活动对象：

东台市头灶镇中学初一⑵班

活动准备：

1、收集有关东台市高新技术园区的资料，如专题片、图片、企业宣传画册等。

2、多媒体设备一套，调查研究方法指导材料两份。

活动过程：

(一)问题导入

同学们，上堂课我们上了方案制定方法指导课，大家学会了如何制定方案，在课后各小组对方案进行了修改和完善。有了好的方案，我们就要着手研究，开展活动了。对于这样一个课题，我们应该主要用什么方法呢?毫无疑问，从课题中大家就能看出来，是用“调查研究法”。如何进行调查研究呢?这堂课我们就来学习这种方法。

(二)方法指导

什么是调查研究法?请大家看手头的资料

调查研究法是科学研究中最主要的收集研究资料的方法，它是对人类社会、自然环境等有关问题和现象进行有目的、有计划、有系统的调查活动。它是深入了解某一方面的情况，弄清问题和现象产生的原因，找出其中的联系和发展趋势，进而对问题和现象获得较为深入的认识的一种研究方法。

调查研究法按调查对象的范围可分为：普遍调查、抽样调查和个案调查。按调查研究的方式可分为：问卷调查、访谈调查、实地考察等。

调查研究法的特点是：间接灵活;途径多样;系统严密;实施方便。

使用调查研究法应注意的问题：在调查中不要受到各种外部因素的干扰;调查的选题必须保证最大限度的可靠性和客观性;要注意调查问题设计的科学性;选择的调查对象必须适合调查的目的和任务;必须保证最大限度的精确性。

(三)案例研讨

1、如何设计调查问卷

请大家看手头的案例《教室空气质量调查问卷》(内容略)

问：调查问卷由哪几个部分组成?

问题的设计要注意什么?

小组讨论交流

明确：一份问卷一般包括前言、主体、结束语三部分。

在问卷题目的设计中必须考虑以下几点：①问题的选用;②问题的排列;③问题的表述。

2、如何撰写调查报告

请大家继续看手头的案例：《关于保护白海豚的调查报告》

请大家研讨：调查报告包括哪几个组成部分? 明确：第一部分，报告的开头，也叫导言，是对研究课题的简要论证，以说明工作的背景、目的、意义。第二部分，调查过程，包括：研究对象、研究方法。第三部分，调查结果的分析、讨论。第四部分，结论与建议。

(四)初步设想

分组讨论，各小组在活动中将采用何种方法，讨论后小组长发言：