结果显示采用笔记本和basketballpalybook软件时间课教学中学生在学习时，学生通过动态视图教学演示，可以大大降低战术路线讲解时间。在繁复的战术组合教学中学生能很快的接受战术构成和战术节奏的变化。教学中学生在体验个人战术行动和整体战术位置关系时意识更明确。能更好的把握起动时机和整体战术行动机会的层次效。而摄像机的记录效果更是突出，除了在辅助教学和训练上能力出众也能为运动生涯留下美好的记录。手机作为新兴的设备，其普及性是笔记本和摄像机所不能及的，但是其性能还有待提高。
4.建议与对策
4.1电子设备更新速度怏，设备缺乏保值空间，增加使用频率，在设备的有限工作时限内发挥更大的作用。
4.2有条件的情况下，添置电子设备，选用便携、多功能的电子设备，合理利用已有多媒体设备。
4_3现代体育教师应该解放思想、开拓创新、紧跟时代、与时俱进，合理运用多媒体教学手段。