[1]杨永微.论新课标下体育课堂教学评价体系的转变[J].少年体育训练，2010，(2)：59-61.
[2]梁定华.基于新课标下高中体育教学的优化方案[J].新课程：教师，2010，(7)：45-45.
[3]方熙嫦，陈章玉.提高高校体育院系健美操课程效益的主要策略[J].福建师大福清分校学报，2007，(2)：67-71.
[4]雷雄瑛.浅谈对新《课标》理念下体育课程的理解[J].珠江教育论坛，2010，(4)：52-53.
[5]熊庆明.新课标下如何进行体育教学[J].中学课程辅导：教学研究，2010，(18)：121-122.
[6]王文生，等.体育教学论 体育方法学 中学体育教材教法[M].桂林：广西师范大学出版社，2001：129-132.
[7]全国体育学院教材委员会编.运动心理学[M].北京：人民体育出版社，2000：74-76.
[8]吉建秋.成功的起点：体育教学中几种非智力因素的优化与发展[J].体育科研，2002，(1)：45-48