【编者按】教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。威廉希尔app 论文网为您提供教育学论文范文参考，以及论文写作指导和格式排版要求，解决您在论文写作中的难题。

教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的重视。我国是农业大国，农村人口占据的比重很大，相应的农村教育更应加强。农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。要说全是学生的问题，可能也不竟然。针对农村中学生的特点及教师经常出现的同感,本人对此作了一些尝试的研究,摸索出了一些较为有效的方法和措施。

一、使学生树立正确的学习观

农村中学的学生,从小生活在农村,见识少、所学知识均为书本知识,对于生活中常见的一些现象等一无所知,因此,他们认为所学知识对自己的将来没有什么作用。另外,家长多数都是文盲,不懂得知识的重要性,也不懂怎样教育儿女,甚至还有家长教给儿女的是“学那么多干什么,会写字就行了”,针对这一系列阻碍学生学习的客观条件,教师有责任、有义务帮学生树立正确的学习观。在这一点上,教师应多与学生进行交流,了解他们的内心世界,告诉他们知识的重要性,也可以带他们去做一些有利于学习的活动。给他们讲与之生活有关的应用问题,让学生发现知识存在于社会,存在于生活,与我们的生产、生活等密切相关,并不是自己和家长所想的一无是处。从而使学生产生求知欲,把“要我学”改变为“我要学”的正确学习观。

二.教学内容和教学方法需要改进

大多数农村教学语言都是带有方言的普通话，感觉很生硬。上课只是老师单纯的讲授，教师与学生互动的机会很少，而且给学生思考问题的时间有限，学生回答问题后也没有给予评价，就草草了事。提问的语言也生硬单调，无技巧性，只是一些判断性的问题，学生只能回答是或否，很少问为什么?这就需要我们要改变以往的教育，做到在教学理念上重点体现学生自主学习，教学要贯彻“因材施教”和实施分层递进教学，在教学方法上要始终贯彻启发式原则，实施教于学合一。

三.激发学生学习的兴趣

中学数学是较为枯燥的一门学科,多数农村中学的学生不喜欢学数学,觉得难,没有兴趣。对于这种情况，我们教书应该采取一些措施提高学生的兴趣。

首先作为教师应尊重热爱每一位学生，充分肯定学生的每一次进步，让他们都能享受到学习成功的喜悦，还要深入学生角色，体察学生的困难，帮助他们分析解除疑难。让他们有一个舒展宽松的学习环境。多鼓励，增强他们的自信心，力求成为学生的良师益友。做一个学生喜欢的教师，学生就会对自己喜欢的老师所教的课程感兴趣了。

其次数学多为抽象、枯燥的,学生学起来感觉无味,这也会影响学生的学习兴趣。教师在教学中可以尽量将书本上的知识加以研究使之变为生动有趣的问题。如:有理数的加法这一节,我们可以用扑克来替代正负数来玩游戏,红色的为正数,黑色的为负数,让两个同学一组来抽扑克,每人抽两张,然后把他们相加,谁得的数大,则谁胜。这样,我们就把抽象而枯燥的知识转变到了一种游戏上来,学生在游戏中就把有理数的加法学会了。