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关于构筑安全保障机制提高学校安全教育水平

2012-11-22

【编者按】教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。威廉希尔app 论文网为您提供教育学论文范文参考,以及论文写作指导和格式排版要求,解决您在论文写作中的难题。

学校安全涉及千家万户,责任重大。近期,福建南平、四川成都、广东雷州、江苏泰兴、陕西南郑等地发生了针对校园师生、儿童的严重伤害事件,造成重大影响,也凸显校园安全保障机制缺失。那么怎样的机制才能真正保障学校安全呢?笔者认为除了开会强调、下发文件、隐患排查、档案建设外,构筑安保人员,经费保障,责任落实,安全教育四条机制才是提高学校安全教育水平的重要保证。

一、安保人员是关键。落实学校保安,把好学校门户。

专家建议,为了加强学校安全管理,防范突发事件,应配备公安人员作为驻校指导员。学校门卫和固定值勤岗位应聘请保安,进行专业安全管理。驻校指导员、学校保安等要严密防范校内学生暴力事件,发现学生暴力现象立即处置。

政府机关、重点企业、部队、公检法等为什么安全,就是有警察站岗,如果我们的学校也能配备警卫人员,我们的学校门口也有警察站岗,坏人一定会胆怯止步的。可喜的是我们从网上获悉:重庆目前公安机关已抽调6300名民警,以校园民警身份带领5万多保卫干部、保安进驻中小学、幼儿园,依法开展校园内安全保卫和周边治安整治。江西省南昌市安保部门已向全市77所学校派驻200余名保安员,守护校园安全。重庆为全国开了个好头。

二、经费保障是基础。花钱买平安,要舍得在安全上投入,把钱花在事故前。

其一要在人员经费上投入。柳州市柳南区政府决定今年投资300多万元保安全;重庆市政府已决定投入资金12亿元,并列入每年财政预算,确保校园安保工作常态化。没有钱谁来当保安?就说学校人员要求24小时值班,那也的给个补助。所以要先保证人员经费。

其二要在设施上投入。要完善学校的各种实施,楼房、教室、餐厅、厕所、门房、宿舍等等必须通过改建或加固达到安全标准;学校建筑物及其附属设施应当符合国家安全标准;无国家安全标准的,教育部门应当会同规划、建设部门制定有关安全规范。不符合安全标准或者规范的建筑物、设施,不得用于教育教学活动。新建学校或者将现有建筑物改建为学校,应当按照建设工程管理程序和有关规定,通过规划、消防、竣工等验收。未通过验收的,教育部门不得发放办学许可证。

其三要在安全设备上投入。给学校配备必要的安全防范设备,象警服、对讲机、警棍、保卫警械及相应防暴物品、自卫喷雾和防割手套、催泪喷雾罐、钢叉、监控探头等。

三、责任落实是根本。

要真正明确责任,强化督查,狠抓落实

一般来讲,就是进一步落实各级领导安全工作责任制,按照“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的要求,确保做到在其位,谋其责,切实承担起安全管理职责。层层签订安全稳定责任书;一岗双责等等。然而,仅仅这些口号与形式是很不够的。我们不是在天天喊这些口号吗?在天天签责任书吗?效果如何,还不是照样出事。因此,落实责任不能是一句空话。要做到一下几点:

1.明确责任。真正建立和实施学校安全稳定工作责任区制度,将所有学校(幼儿园)划分为多个安全稳定工作责任区,责任到领导、单位和人,经常性的进行检查和随机督查、暗访,发现问题立即督促整改。比如校门口谁负责,网吧谁来整治,道路交通谁管,车辆接学生谁审查,门房谁来把守,内部谁去管理,上下学路上谁应该监管,校门口小商小贩谁来取缔,学校食品谁来把关,学校消防谁来保证等等,要反对和杜绝责任到文件,责任到版面,责任到档案,责任到挂牌等一切虚假的推卸责任的行为。

2.强化督查。最近看到有个地方政府为了迎接上面的林业现场会,把卫生工作分到各个单位,然后挂牌督导检查看哪个单位做的好,哪个单位做的不好,最后考核领导。可谓有力度,有办法。如果我们的学校安全也能象这样的力度去督查单位、去考核一把手、去监督责任人,那么我们的工作一定会做的更好。不查就不会有落实,不狠查就不能有落实,不狠狠就不会使工作落到实处;长治久安,经常不治怎么能保一方平安。怎么强化,怎么督查,什么时间督查,督查后怎么办等等问题不落实,督查就只能是一句空话。