浅谈毕业论文的选题

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毕业论文的选题就是指在写论文前，选择确定所要研究论证的问题。对于党校函授学员来说毕业论文是函授学习中的重要环节。恰当的选题，对整篇论文的写作往往起到事半功倍的作用。

一、毕业论文选题的重要意义

第一、选题是撰写毕业论文的第一步，它实际上是确定“写什么”的问题，也就是确定论文论述的方向。如果“写什么”都不明确，“怎么写”根本无从谈起，因此毕业论文的顺利完成离不开合适的论文选题。

第二、党校函授学员毕业论文的写作一方面是对这几年所学知识的一次全面检验，同时也是对学员思考问题的广度和深度的全面考察。因此，毕业论文的选题非常重要，既要考虑论文涉及的层面，又要考虑它的社会价值。

二、毕业论文选题的原则

第一、论文选题的专业性。撰写毕业论文是检验学员运用自己所学专业知识分析问题、解决问题的能力。学员专业知识学得越扎实，研究问题就越深入，论题的选择就越有价值。因而指导老师在进行论文指导时，首先要把握的第一关就是要联系学员所学专业，做到学以致用，不偏离学员所学专业，不然就起不到检验的效果。

第二、论文选题的时代性。毕业论文的撰写是一项艰苦的创造性工作，其目的之一就是让学员从理论的高度认识和解决问题，论文的选题要紧密结合经济和社会发展实际。具体而言，我们应该从以下几方面来体现论文选题的时代性。首先，论文选题要从“社会热点”入手。在我国现在正处于社会主义市场经济发展阶段，各项法律、法规和制度都不是很完备，而且社会主义的转型时期会出现大家共同关注的“热点”问题，毕业论文从这方面入手不仅有较高的理论价值，而且还具有较强的现实意义，对于认识问题和解决问题都具有借鉴作用。其次，论文选题要从“社会难点”入手。在党校函授学习专业知识，不能仅仅停留在书本上，还要在理论联系实际上下一番功夫，也就是要利用自己掌握的专业知识，去解决工作实践中急待解决的问题。最后，论文选题要从“社会倾向性问题”入手。在目前的社会主义市场经济条件下，当社会政治或经济生活发生变化的时候，各个社会阶层就会出现一些倾向性的思想意识。作为党校的函授学员就应有高于一般社会成员的政治敏感性，在倾向性苗头出现时，能够运用所学的理论进行剖析，果断预见它的生命力或者后果。这种具有前瞻性的论文选题具有很强的现实针对性，不仅能科学地探讨问题出现的原因，引导社会公众舆论，而且也可以给公权部门解决问题提供一些有针对性的意见，对于稳定社会公众情绪有积极的作用。

第三、论文选题的经济性。学员撰写毕业论文一方面是为了检验对知识的掌握程度，另一方面也是为了培养他们良好的科研意识和研究习惯，为将来的社会工作奠定基础。因此，党校的函授学员在撰写毕业论文的过程中，要充分考虑到自身的特点，注意论文选题的经济性。选题要充分考虑到论题的宽度和广度以及你所能占有的论文资料。既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。论题的大小要适度，宜小不宜大，题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。党校函授学员大部分都是社会在职人员，撰作毕业论文的时间十分有限，想要在短时间内完成大量的资料收集工作是不太现实的。另一个方面党校函授学员仅凭所掌握的一些基本理论来独立地研究和分析大的社会政治经济问题，不仅理论准备不足，也缺乏写作经验，无法驾驭论文材料，造成材料堆积或散乱。相反，选择一个比较恰当的小论题，特别是与自己的工作或者生活密切相关的问题，不仅容易搜集资料，同时对问题也看得准，论述也会更透彻，结论也就可能下得更准确。

三、毕业论文选题的方法

第一、 浏览捕捉法。这种方法是通过对占有的论文资料快速、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的论题。这就需要我们对收集到的材料进行全面阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能“先入为主”，不能以自己头脑中原有的观点决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考，从内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨之后，就会有所发现，然后再根据自己的实际确定自己的论题。

第二、 追溯验证法。这种方法要求学员先有一种拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。学员应该先有自己的主观论点，即根据自己平时的积累，初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。这种选题方法应注意：看自己的“拟想”是否与别人重复，是否对别人的观点有补充作用;如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到，但自己尚缺乏足够的理由来加以论证，那就应该中止，再作重新构思。要善于捕捉一闪之念，抓住不放，深入研究。在阅读文献资料或调查研究中，有时会突然产生一些思想火花，尽管这种想法很简单、很朦胧，也未成型，但千万不可轻易放弃。

第三、 知识迁移法。党校函授学员通过两年或者三年的学习，对某一方面的理论知识(经济或者法律或者其它)有一个系统的新的理解和掌握。这是对旧知识的一种延伸和拓展，是一种有效的更新。在此基础之上，学员在认识问题和解决问题的时候就会用所学到的新知识来感应世界，从而形成一些新的观点。理论知识和现实的有机结合往往会激发学员思维的创造力和开拓性，为毕业论文的选题提供了一个良好的实践基础和理论基础。