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试论利用信息技术正确引导中学生的叛逆心理

编辑:sx_yangk

2015-10-28

我们有没有发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与我们“对着干”。这种现象,心理学上称之为“逆反心理”。 详细内容请看下文利用信息技术正确引导中学生的叛逆心理

当出现这种现象的时候,我们大多数的家长只是一味简单、生硬地管教,感觉孩子不那么亲近了,不像小时候那么听话了,可是我们有没有真正的理解我们的孩子呢?我们有没有认真分析过孩子为什么会发生这种变化呢?就让我们先来分析一下,我们这个时期孩子的心理特征:

1.初中的孩子,随着接触范围的扩大,知识面的增加,内心世界丰富了,形成了自己的价值观,这种价值观有时与父母的价值观不同,遭到父母的反对,得不到父母的理解。

2.这个时期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还差,常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论,但常论据不足;喜欢怀疑,却又缺乏科学依据;喜欢发现见解,但又判断不准;喜欢批评别人,却又容易片面。

当我们知道了“心理断乳”期孩子的这些特点,对待他们就应该避免简单粗暴,也不能用“哄骗”的方法来对待他们,而更应该科学分析问题,找到正确的方法,从而做到真正理解我们的孩子,正确引导他们这个时期的叛逆心理。

一、善于理解孩子

我们要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与课堂的管理。我们要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了要立即表扬。我们要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。

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